|
شرح وظایف:
سوپروایزر آموزشی پرستاری است که مسئولیت های فعالیت های آموزشی و پژوهشی پرستاری و مامائی مرکز آموزشی – درمانی و توانبخشی تحت نظارت مدیر پرستاری و جهت اهداف سازمان را بعهده دارد . شرح وظایف سوپروایزر آموزشی براساس اصول مدیریت بشرح زیر می باشد :
۱) تعیین اهداف آموزشی ( کوتاه مدت ، میان مدت ، بلند مدت )
۲) تعیین نیازهای آموزشی ( مددجو و خانواده ، رده های مختلف کادر پرستاری و مامائی و کارکنان جدید الورود )
۳) تعیین اولویتهای آموزشی و تدوین برنامه های آموزشی مستمر و مدون جهت رفع نیازهای آموزشی
۴) اجرای برنامه های آموزشی با همکاری ومشارکت سایر گروهها
۵) تهیه و تنظیم ابزار مناسب جهت ارزیابی عملکرد و فعالیت های آموزشی بخشهای مرتبط
۶) تهیه و تنظیم ابزار مناسب ارزیابی خدمات پرستاری و مامائی مورد نیاز مددجویان
۷) هماهنگی در اجرای برنامه کارورزی دانشجویان و کارآموزان گروههای پرستاری و مامائی
۸) پیشنهاد تهیه کتب ، مجلات ، جزوات و وسایل کمک آموزشی جهت ارتقاء سطح آگاهی کارکنان گروه پرستاری و مامائی
۹) تشکیل کمیته آموزش پرستاری
۱۰) هماهنگی جهت تشکیل و شرکت در کلاسهای آموزش مداوم و برنامه جامع آموزشی واحد ذیربط
۱۱) پیشنهاد ایجاد زمینه های تشویقی جهت مشارکت فعال پرسنل در فعالیت های آموزشی و پژوهشی
۱۲) همکاری و مشارکت در نظارت و کنترل واحدها جهت نیاز سنجی آموزشی کارکنان و مددجویان
۱۳) همکاری و هماهنگی با سوپروایزر بالینی و کنترل عفونت در امر آموزش
۱۴) همکاری و هماهنگی با سرپرستاران و مربیان در جهت ارتقاء سطح آموزش
۱۵) برنامه ریزی و شرکت فعال در سمینارها ، کنگره ها جهت ارائه روشهای اثر بخش و موثرتر در ارائه خدمات پرستاری و مامائی
۱۶) ارائه تازه ها و نتایج تحقیقات جدید ( به شکل کنفرانس ، جزوات / پمفلت و ... )
۱۷) همکاری و مشارکت در انجام طرح های پژوهشی
۱۸) هدایت و آموزش کارکنان در راستای :
الف – حسابرسی کیفی خدمات پرستاری
ب – ارزشیابی عملکرد کارکنان در ارائه خدمات
ج- ارزشیابی عملکرد کارکنان در ارائه آموزش به مددجو و خانواده
۱۹- هدایت و آموزش کارکنان در اجرای برنامه های آموزشی واحدهای ذیربط
۲۰- هدایت و آموزش در جهت تهیه جزوات ، پوسترها ، فیلم ها و پمفلت های آموزشی جهت کارکنان و مددجویان
۲۱- ثبت و گزارش و پاسخگویی کلیه فعالیت های آموزشی به مدیر خدمات پرستاری
۲۲- کنترل و نظارت بر آموزش های انجام شده در واحدهای ذیربط با استفاده از ابزار مناسب
۲۳- کنترل و نظارت بر وجود امکانات و شرایط آموزشی در واحدها
۲۴- ارزیابی اثربخشی آموزش های انجام شده واطلاع به فراگیران و مسئولین و استفاده از نتایج اثربخش آموزشی
۲۵- کنترل و نظارت بر شرکت فعال رده های مختلف پرستاری ( در شیفت ها ی مختلف ) در برنامه های آموزشی براساس سرانه آموزش پرستاری
۲۶- مشارکت در کمیته ارزشیابی کارکنان
۲۷- شرکت در کلیه جلسات آموزشی مرتبط پرستاری
|
